FACTORES OPERACIONALES Y RENDIMIENTO OPERATIVO EN EL PROGRAMA DE INSTRUCCIÓN DE LOS ALUMNOS PILOTOS DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE PILOTOS Nº 51 - 2017

Abstract

RESUMEN Históricamente, han sido muchos los factores que han influido en la formación de los futuros pilotos de la Fuerza Aérea del Perú. Sin embargo en los últimos años son los factores operacionales los que en mayor frecuencia se han venido presentando en la progresión de vuelos de los alumnos pilotos durante su formación como pilotos militares. La presente investigación responde a la pregunta: ¿Qué relación existe entre los factores operacionales y el rendimiento operativo durante el programa de instrucción de los alumnos pilotos de la Escuela de Formación de Pilotos Nº 51 en el año 2017?, esta investigación tiene un enfoque cuantitativo, siendo el diseño no experimental de corte transversal. El estudio se realizó con la totalidad de alumnos pilotos involucrados, donde participaron todos los alumnos pilotos del Escuadrón Aéreo Nº 511, que culminaron su progresión de vuelos en el año 2017, por lo que tiene en este caso una muestra no probabilística del tipo censal, con alcance a la totalidad del personal de alumnos pilotos del mencionado escuadrón. Los resultados de la presente investigación, evidencian que los factores operacionales no se relacionan significativamente con el rendimiento operativo de los alumnos pilotos. Se concluye, que no existe una correlación entre los factores operacionales y el rendimiento operativo durante el programa de instrucción de los alumnos pilotos de la Escuela de Formación de Pilotos Nº 51 en el año 2017. Con la presente investigación, se pretende que la misma sirva como instrumento de referencia para la realización de futuras investigaciones, que permitan una mejora en el proceso enseñanza- aprendizaje que conlleve a un mejor rendimiento operativo de los vi alumnos pilotos de la EFOPI, durante el proceso de calificación de los futuros pilotos militares de la Fuerza Aérea del Perú.